Rafael 9 anos

Estudo de Caso 1: Rafael (Acompanhamento Neuropsicopedagógico e Musicoterapêutico)

• Faixa Etária / Perfil: Criança, 9 anos de idade.

• Quadro Inicial e Demandas Identificadas:

• • Motricidade & Marcha: Comprometimento severo do planejamento motor global (dispraxia/apraxia), descoordenação motora ampla e fina, e alterações no padrão de marcha e equilíbrio estático e dinâmico.

• • Linguagem & Comunicação: Alterações acentuadas na articulação verbal e controle pneumofonoarticulatório, resultando em prejuízo grave da inteligibilidade da fala (disartria/incoordenação motora da fala).

• • Aprendizagem Acadêmica: Defasagem no desenvolvimento neurocognitivo e estagnação no processo de aprendizagem e alfabetização.

• Intervenção Neuropsicopedagógica e Musicoterapêutica:

• • Implementação de protocolos de estimulação multissensorial, treino de discriminação auditivo-motora e sequenciamento rítmico para refinamento do planejamento motor.

• • Utilização da instrumentação ativa (com destaque para a bateria como recurso de coordenação bimanual, dissociação de membros, alternância motora e controle postural).

• • Estímulo ao controle fonoarticulatório e à consciência fonológica por meio de vocalizações estruturadas e métrica sonoro-rítmica.

• Evolução e Resultados Alcançados:

• • Ganhos Motores: Organização do esquema corporal e estabelecimento da coordenação motora ampla e fina. Aquisição e consolidação de práxis motoras complexas, como andar de bicicleta.

• • Ganhos na Linguagem: Progresso exponencial na precisão articulatória, fluência e clareza da fala.

• • Ganhos Acadêmicos: Avanço significativo nas funções executivas e no processamento visuoespacial, viabilizando a consolidação dos processos de leitura e escrita.